Polientes

MARÍA GRIPE

María Gripe ha sido y continúa siendo una de las escritoras más reconocidas y alabadas de la historia de la literatura infantil y juvenil. Nació en una ciudad cerca de Estocolmo en 1923. Se licenció en Filosofía e Historia de las Religiones y posteriormente se dedicó a la enseñanza. Fue a partir del nacimiento de su primera hija, Camila, cuando empezó a escribir cuentos para niños, animada por su marido Harald Gripe, que es el ilustrador de gran parte de su obra.

Ha sido galardonada con numerosos premios,  en 1974 recibió el más importante dentro de la literatura infantil, el Hans Christian Andersen, logrando así un reconocimiento mundial.

En nuestro país, María Gripe alcanza la popularidad en la década de los 80 y durante 10 años se convierte en una de las autoras más leídas. Los verdaderos promotores de su obra fueron  SM, en sus colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular.

Su obra se compone de casi cuarenta libros, de los cuales apenas la mitad han sido publicados en nuestro país.  María Gripe se ha acercado a géneros muy diversos, desde el cuento hasta la novela de misterio, aunque sin duda es el relato realista el que caracteriza todo su trabajo y el que la convierte en una de las autoras más importantes de la LIJ.

Durante casi veinte años, María Gripe centra toda su capacidad creadora en los niños. Uno de los grandes valores de sus libros es el presentar al pequeño lector conceptos de gran importancia que ayudan a formar su pensamiento crítico y su capacidad reflexiva: la muerte, el tiempo, la religión, la amistad, la autoestima, el valor de las cosas sencillas… y lo hace de manera amena y cercana, permitiendo una primera aproximación a estas nociones básicas.

Los protagonistas de los libros de Maria Gripe son niños que tienen preocupaciones y reflexionan sobre el mundo en el que viven, son excepcionalmente lúcidos y conscientes de lo que ocurre a su alrededor. Son niños fuertes, maduros, sensatos, con un riquísimo mundo interior, que piensan por sí mismos y buscan respuestas a las cosas que les suceden. Esto no quiere decir que sean equiparados a los adultos, el mundo que dibuja esta autora en sus libros es claramente infantil, pero en él viven niños que piensan, razonan y deciden, niños que no son ingenuos ni irreflexivos. De esta manera, el pequeño lector se siente tratado con la misma seriedad que a un adulto mientras lee un libro dedicado especialmente a él.

Algunos de los libros publicados en España son: Un verano con Nina y Larsen, Josefina, Hugo y Josefina, La hija del espantapájaros, Los hijos del vidriero, El rey y el cabeza de turco, etc...

MI BIOGRAFÍA

Yo nací el 19 de marzo de 2013 en Santander, nací el día del padre por lo tanto mi padre pudo venir porque era fiesta si no, habría estado trabajando y no me habría visto nacer.

El día de mi nacimiento era un día caluroso y mis padres estaban muy felices. Vinieron muchas personas a mi nacimiento, mis tíos, mis abuelos, y muchas amigas de mi madre, y por supuesto mi padre.

Justo el día de mi nacimiento ocurrió un suceso: en Irak,tropas de Estados Unidos invadieron por segunda vez ese país (Segunda Guerra del Golfo).

Mis padres me sacaban todos los días a la calle y me sacaron muchas fotos, pero yo no me inmutaba.

Al año y medio de haber nacido aprendí a andar y se sorprendieron mucho, no me extraña, eran mis padres y había aprendido muy pronto. Después de ese suceso empeze a ir a la guardería, porque mi madre quería que hiciera nuevos amigos. Allí creo que me lo pasé muy bien, porque no me acuerdo muy bien.

Un día mi padre llegó a casa y dijo que me iba a dar un regalo y me dió un perrito que se llama Lucas, un labrador. Yo primero quise ponerle Carlos pero mi padre me dijo que ya había muchos Carlos en la familia, entonces le llamé Lucas.Yo tenía cinco años.

Empecé en el colegio Cisneros y conocí muchos niños, uno especialmente que se llamaba Daniel. Era mi mejor amigo , pero al final se tuvo que marchar a Oviedo y dejamos de vernos.

          Cuando tenía cuatro años, un día de repente, leí el título de uno de los libros de mi padre y mi madre dijo que lo repitiera, lo repetí y se pusieron muy contentos.

Con 5 años empecé a tocar el piano en una academia, con una profesora que se llamaba Yolanda, una profesora muy maja, que me enseñó mucho de música.

Después de unos años estudiando música me presenté para los exámenes del conservatorio, y quedé el primero y elegí el piano para tocar.

En el colegio conocí muy buenos amigos con los que jugaba y me divertía, y también hice amigos en el conservatorio.

Todavía soy muy pequeño y mi biografía también , queda mucho tiempo para que me sucedan muchas cosas más.

EL ALMACÉN DE SEMILLAS DE SVALBARD

   

El almacén de s

           Este verano lo he pasado muy bien. Empecemos desde el principio. Lo primero que hice fue ir a Madrid a pasar un mes con mi padre. Mi madre me dejó en la estación a lado de mi padre, estaba muy contento de estar con él porque nos vemos muy poco al año. Cuando montamos en el tren jugamos a unos juegos de mesa y el tiempo se nos pasó volando.

En Madrid iba a la piscina y nos dábamos unos buenos chapuzones.  Cuando hacía bueno me pasaba todo el día en la piscina

Un día también fuimos al Museo de Cera, en el que lo pasamos muy bien. A mi lo que más me gustó fue el tren del terror, porque en una sala había personajes de Stars Wars hechos de cera, para algo se llamaba el Museo de Cera.

Otro día fuí al parque de atracciones y me monté en todo tipo de cosas, pero la atracción que más me gustó era en una que te montabas en una lancha ,ibas subiendo por un sitio y cuando bajabas ibas a toda velocidad y una ola te mojaba entero. El tiempo corría muy deprisa.

Después de ir a Madrid fui al campamento de balonmano una semana. En el campamento hicimos todo tipo de cosas como por ejemplo, que todos los días hacíamos juegos nocturnos, y de esos juegos el que más me gustó fué Ängeles y Demonios. Era un juego en el que dos monitores se disfrazaban de un ángel y de un demonio, y todos los equipos llevaban linternas, y el objetivo del juego era ganar todos los puntos. Si encontrabas al ángel tenias que hacer una prueba para ganar puntos, y si te encontraba el demonio tenias que salir corriendo porque si pillaba a alguien del equipo tenias que hacer una prueba y si  conseguías pasarla no le dabas el punto. Luego si te encontraba algún equipo tenias que apuntarle con la linterna y decir stop, y si por ejemplo lo decía primero el otro equipo el que estaba más cerca de nosotros tenía que dar diez pasos hacia el otro equipo y si con esos pasos llegaba al otro equipo nos quedábamos con el punto pero si no el otro equipo nos robaba un punto.

A mi me encantó la acampada porque después fuimos a un pantano. En el había una lancha que llevaba una colchoneta que se llamaba donut e iba agarrado de una cuerda a la lancha que iba a toda velocidad, iba a tanta que hasta el agua cortaba.

Cuando se acabó el campamento estuve una semana con mis primas yendo a la playa, y luego ya se fueron, y ya se acabaron las vacaciones.

emillas de Svalbard es un banco de semillas situado en la isla Noruega de Spitsbergen, en el remoto archipiélago ártico. El lugar fue creado para preservar una amplia variedad de semillas de plantas de lugares de todo el mundo en una caverna subterránea.

La bóveda de semillas tiene muestras duplicadas, o libres de copias, de las semillas de todo el mundo.

La bóveda de semillas proporciona un seguro contra la pérdida de semillas en bancos de genes, así como un refugio para las semillas en caso de una gran crisis a escala regional o global.

La construcción de la bóveda de semillas costó aproximadamente 45 millones de coronas noruegas, (9 millones de dólares).

La colocación de la primera piedra fue el 19 de junio de 2006. El banco de semillas está construido a 120 metros dentro de una montaña de piedra arenisca en la isla Spitsbergen.

El banco emplea un número de sistemas de seguridad, aunque no hay personal permanente en el lugar.

Las semillas son envasadas en paquetes de cuatro capas especiales de termosellado para excluirla de la humedad.

Algunas semillas, incluidos los cereales podrían sobrevivir mucho más tiempo, posiblemente miles de años.

Las semillas llegaron por primera vez en enero de 2008.

La misión del Svalbard Global Seed Vault es proporcionar una copia de seguridad contra la pérdida accidental de la diversidad en los bancos tradicionales.

Las vacaciones de verano

           Este verano lo he pasado muy bien. Empecemos desde el principio. Lo primero que hice fue ir a Madrid a pasar un mes con mi padre. Mi madre me dejó en la estación a lado de mi padre, estaba muy contento de estar con él porque nos vemos muy poco al año. Cuando montamos en el tren jugamos a unos juegos de mesa y el tiempo se nos pasó volando.

En Madrid iba a la piscina y nos dábamos unos buenos chapuzones.  Cuando hacía bueno me pasaba todo el día en la piscina

Un día también fuimos al Museo de Cera, en el que lo pasamos muy bien. A mi lo que más me gustó fue el tren del terror, porque en una sala había personajes de Stars Wars hechos de cera, para algo se llamaba el Museo de Cera.

Otro día fuí al parque de atracciones y me monté en todo tipo de cosas, pero la atracción que más me gustó era en una que te montabas en una lancha ,ibas subiendo por un sitio y cuando bajabas ibas a toda velocidad y una ola te mojaba entero. El tiempo corría muy deprisa.

Después de ir a Madrid fui al campamento de balonmano una semana. En el campamento hicimos todo tipo de cosas como por ejemplo, que todos los días hacíamos juegos nocturnos, y de esos juegos el que más me gustó fué Ängeles y Demonios. Era un juego en el que dos monitores se disfrazaban de un ángel y de un demonio, y todos los equipos llevaban linternas, y el objetivo del juego era ganar todos los puntos. Si encontrabas al ángel tenias que hacer una prueba para ganar puntos, y si te encontraba el demonio tenias que salir corriendo porque si pillaba a alguien del equipo tenias que hacer una prueba y si  conseguías pasarla no le dabas el punto. Luego si te encontraba algún equipo tenias que apuntarle con la linterna y decir stop, y si por ejemplo lo decía primero el otro equipo el que estaba más cerca de nosotros tenía que dar diez pasos hacia el otro equipo y si con esos pasos llegaba al otro equipo nos quedábamos con el punto pero si no el otro equipo nos robaba un punto.

A mi me encantó la acampada porque después fuimos a un pantano. En el había una lancha que llevaba una colchoneta que se llamaba donut e iba agarrado de una cuerda a la lancha que iba a toda velocidad, iba a tanta que hasta el agua cortaba.

Cuando se acabó el campamento estuve una semana con mis primas yendo a la playa, y luego ya se fueron, y ya se acabaron las vacaciones.

El troll liso moderno

Este cuadro llamado el troll liso moderno esta basado en la mona lisa de Leonardo Da Vinci. Ahora os cuento la vida de este pintor.

Era un pintor florentino. Nació en Vinci el 15 de Abril de 1452 y falleció en Amboise el 12 de Mayo de 1519 con 68 años

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LOS ESPERMATOFITAS

Escuela de surf

ESCUELA DE SURF

Yo me lo pasé muy bien en surf. Las enseñanzas que nos decían eran muy eficaces.

Primero empezábamos quitándonos la ropa y poniéndonos el neopreno, ponerme el neopreno me costaba mucho porque a veces se me quedaban los brazos o las piernas atascadas.

Después en la arena nos explicaban reglas básicas: como colocarnos en la tabla, como poner la parafina y lo que no había que hacer, como por ejemplo, que no nos teníamos que poner muy delante o muy detrás en la tabla o que solo se remaba con las manos no con los pies. Después de todo eso hacíamos algún juego en la arena como a la muralla china, a carreras o a carreras de relevos.

Después nos dividían en grupos, yo estaba con Cesar, con Mario.M, con Norah y con Yannick. En esos grupos nos enseñaban reglas más difíciles de aprender como por ejemplo como subirnos en la tabla. A mi subirme en la tabla me costaba  mucho porque aunque conseguía subirme cuando me llevaban las olas lo difícil era mantener el equilibrio por eso me caía al momento.

Más tarde íbamos a el agua. Los monitores nos dijeron que los tres primeros días fueron mejorando las olas pero el último día había unas olas enanísimas. Me encanto el primer día cuando nos pusimos en círculo en el agua sentados en las tablas y las olas nos levantaban y nos bajaban como una montaña rusa, pero, yo no me caí y me puse muy contento.

Por último nos vestíamos, comíamos el tentempié y nos íbamos al cole.

FIN                                                                                   

Manipulados Solidarios

Algunos días los niños de 5ºA y de 5ºB hemos vendido productos manipulados solidarios para conseguir dinero para la cocina económica. Hemos disfrutado vendiendo estos productos porque eran para una buena causa.                

Manipulados Solidarios

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO.

OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO.

Los objetivos del milenio son: erradicar la pobreza extrema y el hambre, lograr la enseñanza primaria universal, promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el sida el paludismo y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una asociación global para el desarrollo.

El objetivo del que quiero hablar  es el de erradicar la pobreza extrema y el hambre. Todos tenemos derecho a vivir en unas condiciones mínimas. Tener para comer todos los días, una cama donde dormir  y  agua para  lavarnos.  Todo esto se puede conseguir por medio de la educación. Los países más pobres necesitan ayuda no solo de dinero sino también para practicar todo tipo de oficios y trabajos para poder desarrollar ellos mismos una vida mejor. Como dice mi madre  “ Hay que enseñar  a  usar la caña pero no proporcionar los peces “

Hay muchos niños en los países pobres que trabajan  por poco dinero  y  deberían estar en el colegio estudiando y jugando como  nosotros. Todos los niños somos iguales.Una mala alimentación en la infancia provoca muchas enfermedades  .

También todos necesitamos comer  bien para estar sanos y no ponernos enfermos. Si la comida les  falta  a los padres  de los niños que viven en los países pobres tampoco pueden trabajar  por eso los países ricos  deben ayudar a los pobres. Nosotros podemos también ayudar con muy poco . Aportar alimentos que no se estropeen para que puedan llegar hasta esos países tan necesitados. También  hay pobres en nuestra ciudad y debemos ayudarles.

VINCENT VAN GOGH

VINCENT VAN GOGH

Vincent van Gogh nació el 30 de marzo de 1853 en Holanda. Durante sus 37 años de vida, van Gogh pintó piezas que hoy en día se han convertido en unas de las más famosas obras de arte del mundo. Es uno de los principales exponentes del postimpresionismo.  Lamentablemente, durante su carrera de pintor perdió la cordura.

Vincent van Gogh dejó la escuela los 15 años de edad y se dirigió a Inglaterra. En 1869, empezó a trabajar como un comerciante de arte. Después de siete años de trabajar con la agencia, van Gogh, al no ser feliz con su ocupación trató de ser maestro enseñando en una escuela católica para niños. Los siguientes años van Gogh cambió de un trabajo a otro y vivió en diferentes ciudades por toda Europa . En 1880, acabó en Bruselas y decidió estudiar arte.

Van Gogh  produjo toda su obra unas 900 pinturas y 1.600 dibujos  durante un periodo de solamente 10 años. Aunque Vincent van Gogh es conocido como un famoso pintor en todo el mundo, entonces no se había reconocido su talento. Impresionantemente, van Gogh solamente vendió una pieza de arte antes de morir, la cual conocemos como "El viñedo rojo".

Durante la mayoría de su vida vivió en la pobreza, utilizando el poco dinero que su hermano Theo le proporcionaba, en materiales para pintar en vez de comida.

Van Gogh también sufría de una depresión clínica y en diciembre de 1888, después de cortarse  su oreja izquierda, fue internado en un hospital psiquiátrico.

En una de las ocasiones que se internó voluntariamente, Van Gogh pintó "Noche estrellada", ahora una de las obras más famosas del mundo.

A mediados de mayo de 1890, Vincent salió del hospital para vivir lo que sería el resto de su vida en Auvers, Francia.

Durante los últimos meses de su vida,Van Gogh visitaba al Dr. Gachet, quien trataba su enfermedad mental. Al no tener dinero para pagar las consultas, van Gogh le hizo un retrato. Hoy en día, "el retrato del Dr. Paul Gachet" es una de las obras de arte más caras del mundo. Murió en 1890 en brazos de su hermano Theo.

EL PEQUEÑO MAMUT

EL PEQUEÑO MAMUT

Había una vez en el Paleolítico un pequeño mamut que vivió en una manada de mamuts. Ellos iban siempre muy tranquilos y el pequeño mamut también tenía un hermano que era un poco mayor que él pero siempre jugaban juntos.

En otro lugar había un niño, al que siempre le habían gustado los mamuts y quería tener uno,  por eso cada día dibujaba un mamut en su cueva, pero sus padres no querían que tuviera uno.

Un día, los mamuts iban tranquilamente hasta que muchos hombres empezaron a lanzarles lanzas, y por suerte, el pequeño mamut consiguió escapar.

Después de muchos días caminando el mamut se detuvo ante una cueva y se encontró con un niño y cuando el niño vio a sus padres, cogió al mamut por el pescuezo, intentando no hacerle daño y lo escondió en la cueva.

Después de un rato salió con él fuera de la cueva y jugó con el donde no había nadie, pero entonces aparecieron unos tigres dientes de sable y cada vez se acercaban más al niño, entonces el pequeño mamut les empezó a lanzar piedras con la trompa, salvó al niño y salieron corriendo de ahí.

Un año más tarde el mamut había crecido mucho y ya era difícil esconderlo. Entonces el mamut empezó a tener sed y fué olfateando y alejándose de la cueva y el niño le siguió, y después de un rato andando se encontraron con un río y, el niño fue a avisar a sus padres y les dijo donde estaba.

Luego su padre le preguntó que como lo había descubierto y el niño, con miedo dijo que lo había descubierto este mamut al que había cuidado desde hace un año y, el mamut, asustado salió de los matorrales y los padres, con suavidad, le empezaron a acariciar y le dejaron quedárselo.

Pasados unos años el niño ya se podía montar en el mamut y lo pasaban muy bien.

Y ahí es cuando  empezaron a ser sedentarios y a hacer agricultura y ganadería, todo gracias a un niño y un mamut.

FIN

EL GATO CON BOTAS

EL GATO CON BOTAS

Uno, dos, tres,

aquí comienza la historia,   

de un gato montés,

que llevaba botas en los pies.

Un molinero con tres hijos,

decide repartir,

todos sus bienes,

antes de morir.

El primero recibiría un molino,

el segundo un burro,

y el tercero un gato

que cambiaría su destino.

El gato muy astuto,

iba a ver al Rey,

llevándole muchos regalos,

hasta un conejo del tamaño de un buey.

Inventó la historia,

del Marqués de Carabás,

para acercar a su amo,

a la princesa cada día más.

El gato muy inteligente,

sin saberlo la gente,

fue a visitar al Gran Ogro,

le venció y consiguió un gran logro

El Ogro se convirtió en elefante,

animal muy gigante,

y en el más pequeñito,

como un ratoncito.

Este es el fin,

del gran Ogro malvado,

que tenía a todo el reino,

totalmente aterrado.

El hijo del molinero y la princesa,

pronto se casaron,

cuando el Rey murió,

el Marqués el trono heredó.

MUSEO DE PREHISTORIA Y ARQUEOLOGÍA DE SANTANDER

MUSEO DE PREHISTORIA Y ARQUEOLOGÍA DE SANTANDER

El Miércoles 30 de Abril fuimos al Museo de Prehistoria y de Arqueología, de Santander.

    Primero entramos en una sala oscura donde nos pusieron un video sobre la arqueología y en la que una arqueóloga nos decía que excavar es destruir pero que los arqueólogos lo hacen para conservar restos del pasado y de que en la Prehistoria trabajaban con piedra, bronce, cobre, hierro etc…

    Luego fuimos a otra sala en la que nos explicaron que la arqueología es una ciencia que busca restos del pasado y que para descubrir nuevos objetos de la antigüedad había que excavar poquito a poquito.

    También nos contaron que la Prehistoria fue el periodo de tiempo más largo de la historia. En la Prehistoria había muchos animales que se han extinguido, como por ejemplo: el mamut, el oso cavernario, el tigre dientes de sable…

    Después fuimos a una sala donde había vídeos de los periodos fríos y cálidos de la Prehistoria. Los humanos tuvieron que adaptarse al frío vistiéndose con pieles de animales,  se calentaban con fuego y empezaron a ocupar cuevas.

    Además nos contaron que los que vivían en esta época creaban armas y herramientas como agujas, arpones, anzuelos, puntas para flechas o lanzas...

    También fuimos a una parte del museo que se parecía a una cueva. Nos dijeron que pintaban las paredes de las cuevas para que les diera buena suerte al cazar y lo pintaban con óxido de carbono y carbón vegetal. Esto se llama arte rupestre.  Cuentan la vida de la tribu, representan  a  los hombres cazando  .

    Más tarde fuimos a una sala en la que había herramientas de arte mueble que significa que puedes moverlas. Son del Paleolítico Superior. Se utiliza piedra, hueso y marfil. De hueso estaba el Bastón de Mando. En el Neolítico aparecieron objetos de barro cocido como vasijas. En este periodo de tiempo nos encontramos con la piedra pulimentada, cerámica y objetos hechos con metal, también encontramos menhires que son piedras puestas en vertical y la parte de abajo enterrada en el suelo.

    En  la Edad de bronce se fabricaban armas y útiles con este material. Los restos que hay son de hachas, puntas de flecha, espadas, puñales y el Caldero de Cabárceno.

El bronce es la unión  del cobre y el estaño.

Nos enseñaron en otra sala las estelas cántabras que son discos de piedra tallados. las más famosas son La Estela de Barros que forma parte del escudo de Cantabria  y la de Zurita.

    Nos contaron que entre el Paleolítico y el Neolítico estaba la época del Mesolítico.En el Neolítico empezaba a haber ganadería y agricultura.

         Después entramos en una cabaña prehistórica. Era circular y el tejado estaba formado por palos. Estaba formada por una sola habitación.

También vimos una estatua de Augusto, un emperador romano

Me lo pase muy bien, el museo fue muy chulo.

FIN