MANDALAS

Origen de los Mandalas

La palabra mandala viene de la India y significa “Círculo Sagrado”. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el Absoluto.

Psicológicamente, los mandalas representan la totalidad de nuestro ser. Dado que reflejan la psique humana, cada persona responde a ellos instintivamente, más allá de su edad, género, raza, cultura, etc.

En la cultura egipcia, los mandalas eran utilizados como instrumento de meditación profunda. También se usaban dentro de las casas para atraer la energía o transmutar la negativa en positiva, así como para crear armonía y balance en la casa.

En la civilización China aun en la actualidad, son utilizados para generar abundancia y prosperidad así como para fortalecer la salud.

En tribus indígenas americanas se hacen presentes en coloridos bordados adornados con plumas y animales nativos.

En algunas tradiciones se empleaban como protección contra los malos espíritus y como una especie de amuleto para promover la valentía y el coraje.

En la cultura occidental, fue Carl G. Jung, quién los utilizó en terapias con el objetivo de alcanzar la búsqueda de la individualidad en los seres humanos.

Un mandala es básicamente un círculo, es la forma perfecta, y por ello nos representa el símbolo del cosmos y de la eternidad. Nos representa la creación, el mundo, el Dios, el ser humano, la vida. Podríamos decir que todo en nuestra vida posee las formas del círculo.

Desde el universo (el sol, la luna, los planetas) hasta el esquema de toda nuestra naturaleza, los árboles, las flores, entre otros, todos siguen una línea circular. Todo lo que nos rodea tiene la forma de círculo. Que al mismo tiempo nos representan los ciclos infinitos de la vida. Y si observamos nuestro cuerpo, nos daremos cuenta que todas nuestras formas son redondeadas, esto nos recuerda que somos sistemas dentro de sistemas, pertenecemos al Absoluto y el Absoluto está en nosotros.

 

Formas y significados

Círculo: movimiento. Lo absoluto. El verdadero yo.

Corazón: sol. Amor. Felicidad. Alegría. Sentimiento de unión.

Cruz: unión del cielo y la tierra. Vida y muerte. Lo consciente y lo inconsciente.

Cuadrado: procesos de la naturaleza. Estabilidad. Equilibrio.

Estrella: símbolo de lo espiritual. Libertad. Elevación.

Espiral: vitalidad. Energías curativas. Búsqueda constante de la totalidad.

Hexágono: unión de los contrarios.

Laberinto: implica la búsqueda del propio centro.

Mariposa: autorenovación del alma. Transformación y muerte.

Pentágono: silueta del cuerpo humano. Tierra, agua, fuego.

Rectángulo: estabilidad. Rendimiento del intelecto. La vida terrenal.

Triángulo: agua, inconsciente (hacia abajo); vitalidad, transformación (hacia arriba); agresión hacia uno mismo (hacia el centro)

 Significado de los colores

Blanco: nada, pureza, iluminación, perfección.

Negro: muerte, limitación personal, misterio, renacimiento, ignorancia.

Gris: neutralidad, sabiduría, renovación.

Rojo: masculino, sensualidad, amor, arraigamiento, pasión.

Azul: tranquilidad, paz, felicidad, satisfacción, alegría.

Amarillo: sol, luz, jovialidad, simpatía, receptividad.

Naranja: energía, dinamismo, ambición, ternura, valor.

Rosa: aspectos femeninos e infantiles, dulzura, altruismo.

Morado: amor al prójimo, idealismo y sabiduría.

Verde: naturaleza, equilibrio, crecimiento, esperanza.

Violeta: música, magia, espiritualidad, transformación, inspiración.

Oro: sabiduría, claridad, lucidez, vitalidad.

Plata: capacidades extrasensoriales, emociones fluctuantes, bienestar.

LA DESAPARICIÓN DE LA TIERRA

Érase una vez, en una galaxia vivían ocho planetas en la vía láctea que ahora os voy a nombrar:

Uno se llama Tierra y es el único planeta poblado por humanos, otro se llama Marte, otro se llama Mercurio, otro Venus, otro se llama Júpiter, otro Saturno, otro Urano,otro Neptuno y por último los planetas enanos aunque no les gusta que les llamen así, bueno  ¿por donde íbamos? a si, los planetas enanos: Eris y Plutón.

Un día, en el Sistema Solar pasó algo que sorprendió a los planetas:

Era un día soleado por la mañana y Júpiter se levantó el primero de todos los planetas  y entonces Júpiter se enteró de la catástrofe:

 -¡La Tierra ha desaparecido -gritó Júpiter alarmado

Todos los demás planetas se despertaron de golpe por el grito que Júpiter había pegado.

Entonces los planetas dijeron

  -¿Que ha pasado? -preguntaron los planetas a coro a  Júpiter.

Después Júpiter les contó a los demás planetas que la Tierra había desaparecido, entonces los planetas se pusieron a correr alarmados. Después, cuando ya se habían tranquilizado decidieron tomar la solución más lógica, buscar a la Tierra por todos los rincones de la Vía Láctea. Al final decidieron dejar a los planetas enanos durmiendo porque aún eran muy pequeños. Después fueron a avisar al Sol, que era muy sabio que se iban a buscar a la Tierra por la Vía Láctea, pero el Sol  les advirtió  si os vais de vuestras órbitas os sorprenderá lo que pasaría cuando volvierais -pero cuando se fijó los planetas ya se habían ido.

  Los planetas del sistema solar miraban a todos los planetas que no habían visto nunca  y todos les saludaban con una sonrisa pero los planetas siguieron la búsqueda. Preguntaban a todos los planetas que veían si habían visto a la tierra por alguna parte  pero todos respondían que no habían visto un tal Tierra.

Estaban muy tristes porque no encontraban a la tierra por ninguna parte, ya habían perdido todas las esperanzas pero entonces preguntaron a un tal Fragmi y les dijo que estaba la tierra en su casa jugando a algo con su hijo. Les indicó la dirección de su casa  y fueron hacia ella. Encontraron a la Tierra intercambiando cromos con un planeta chiquitín, entonces le echaron la bronca a la tierra  pero el confesó que se fué porque nadie le había preparado una fiesta de cumpleaños.

Entonces todos se acordaron y  volvieron al sistema solar. Se llevaron una sorpresa al ver que el sol estaba apagado, pero de repente se encendió y dijo:

 -Feliz cumpleaños -dijo el sol muy contento.

Después celebraron el cumpleaños de la tierra y todos terminaron contentos .

           

FIN

LA LEYENDA DEL MURCIÉLAGO

Cuenta la leyenda que el murciélago una vez fue el ave más bella de la Creación.

El murciélago al principio era tal y como lo conocemos hoy y se llamaba biguidibela (biguidi: mariposa y bela = carne; el nombre venía a significar algo así como mariposa desnuda).

Un día frío subió al cielo y le pidió plumas al Creador, como había visto en otros animales que volaban. Pero el Creador no tenía plumas, así que le recomendó bajar de nuevo a la tierra y pedir una pluma a cada ave. Y así lo hizo el murciélago, eso sí, recurriendo solamente a las aves con plumas más vistosas y de más colores.

Cuando acabó su recorrido, el murciélago se había hecho con un gran número de plumas que envolvían su cuerpo.

Consciente de su belleza, volaba y volaba mostrándola orgulloso a todos los pájaros, que paraban su vuelo para admirarle. Agitaba sus alas ahora emplumadas, aleteando feliz y con cierto aire de prepotencia. Una vez, como un eco de su vuelo, creó el arco iris. ¡Era todo belleza!.

Pero era tanto su orgullo que la soberbia lo transformó en un ser cada vez más ofensivo para con las aves.

Con su continuo pavoneo, hacía sentirse chiquitos a cuantos estaban a su lado, sin importar las cualidades que ellos tuvieran. Hasta al colibrí le reprochaba no llegar a ser dueño de una décima parte de su belleza.

Cuando el Creador vio que el murciélago no se contentaba con disfrutar de sus nuevas plumas, sino que las usaba para humillar a los demás, le pidió que subiera al cielo, donde también se pavoneó y aleteó feliz. Aleteó y aleteó mientras sus plumas se desprendían una a una, descubriéndose de nuevo desnudo como al principio.

Durante todo el día llovieron plumas del cielo, y desde entonces nuestro murciélago ha permanecido desnudo, retirándose a vivir en cuevas y olvidando su sentido de la vista para no tener que recordar todos los colores que una vez tuvo y perdió.

BOLOS

Hoy 25 de febrero fuimos en autobús a una bolera a aprender a jugar a los bolos.

Al principio, el grupo en el que iba tuvo que ir a la cabaña para que nos explicaran la historia de los bolos. Había dos tipos de juegos de bolos a los que íbamos a jugar, a los de pasabolos y a los de derribo. En los de pasabolos estaban el pasabolo losa y el pasabolo tablón y en los de derribo estaban el palma y el pasiego.

Mi grupo y yo jugamos primero a los bolos pasiegos. En este juego los bolos estaban colocados en una lámina de hierro con arcilla, y las reglas eran que al lanzar la bola tenía que dar primero a la lámina de hierro y que los bolos que dieras no tenían que tirar los bolos de los laterales. Mi equipo y yo ganamos las dos veces.

Después jugamos a los bolos palma. Estos bolos estaban sobre la arena. Las reglas de este juego eran que la bola había que lanzarla por el aire, tenía que tocar el suelo por delante de la linea de hierro. Mi equipo perdió una vez y la otra la   empatamos.

Luego nos comimos la merienda y jugamos al pasabolo tablón. Los bolos estaban colocados en un carril mojado y sujetados con arcilla. Las reglas de este juego eran que se cogía carrerilla y no podías pisar la línea roja y que los bolos tenían que ir lo más lejos posible.

Por último jugamos al pasabolo losa. Los bolos estaban colocados sobre una losa sujetados con arcilla. La primera vez que se tira, se tira como el disco olímpico y a lo primero que tiene que dar es a la losa y cuando vas a buscar la bola tienes que tirar como en los bolos palma pero los primero a lo que tiene que dar es al verde. Después volvimos en autobús al colegio

VISITA A LA CATEDRAL

Hoy, día 26 de febrero fuimos a la catedral de Santander.

Cuando entramos nos sentamos en unos bancos de madera y el padre de Norbert  nos explicó que donde mejor se oía el órgano era en las catedrales porque el sonido rebota en las paredes y por eso se oye tan bien y que metieron los órganos en las catedrales en la antigüedad. Un compositor de órgano muy famoso era Bach.

También nos dijo que en la catedral había tres órganos. El órgano más grande de los tres estaba subido como a un balcón a altura de cinco metros del suelo. ¡Ese órgano era impresionante de lo grande que era!

Después subimos a ese sitio donde estaba el órgano tan grande a cinco metros del suelo.

      El padre de Norbert nos explicó que el órgano era un instrumento de cuerda pero todavía más de viento. También nos explicó que los tubos más grandes daban los sonidos más graves y los más finos los sonidos más agudos. El tubo más largo puede medir más de cinco metros y el más pequeño alrededor de cinco centímetros.

Cuando el padre de Norbert empezó a tocar el piano también tocaba un teclado que había debajo del órgano con los pies, ¡Era increible!.

Después me dieron la gran oportunidad de tocar ese órgano que estaban acabando de construir y además ¡Esa era una oportunidad única! porque no creo que pudiera volver a tocarlo

Las notas al tocarlas se oían muy bien, por toda la catedral y cuando lo estaba tocando estaba muy nervioso, encima que había ido a conciertos con cientos de personas

Por último nos dijo que dentro de el órgano hay ordenadores y que por dentro  de los tubos había cables.

Cuando íbamos bajando por las escaleras nos fue enseñando algunas piezas que había del órgano a través de unos cristales.

:)FIN(:

                                                    

VIÉRNOLES

VIÉRNOLES

     El día tres de febrero fuimos a visitar Viérnoles los de 5ºA y 5ºB. Salimos en autobús sobre las nueve de la mañana pero aun así llegamos tarde. Fuimos para participar en el Crie de Viérnoles.

     Cuando llegamos a nuestro destino nos metimos en una sala con el techo muy decorado. Al entrar en la sala conocimos a Lorena, que nos fue diciendo los nombres de las personas que estarían con nosotros. Luego hicimos unos puzzles para averiguar qué equipos formaríamos para hacer las distintas actividades y nos dieron un color a cada equipo con el nombre de cada persona puesto. Para averiguar que actividades haríamos cada equipo antes o después, hicimos dos grupos: El grupo A y el grupo B. A mi equipo nos toco el grupo B.

     Todos los equipos del grupo B empezamos haciendo anuncios para la ONG que a cada equipo les había tocado. A nuestro equipo le tocó una ONG para ayudar a las personas sin techo. Ese video fue un poco desastroso al principio porque todos no nos parabamos de reir. Yo era el cámara, Mario era el médico, Ahinoa era la chica, Diego Nuñez el guionista y el chico, y por último Norbert que era el vagabundo. Otro video fué sobre los ancianos desvalidos, otro sobre la explotación infantil, etc…

     Después fuimos a la sala de juego y yo jugué al futbolín, se me daba muy, pero que muy bien. Pero además de eso muchas personas querían jugar con mis muletas y llevarme en la silla de ruedas

     Luego fuimos al comedor a comer. Todo estuvo muy rico. De primero hubo  macarrones con tomate, de segundo, huevos rellenos con bonito y con mayonesa y por último, hubo un plátano.

     Después hicimos una ciudad sostenible con hospitales, coches eléctricos, colegios  etc... . Por último hicimos juegos en inglés.

     

LA EMPANADA PANADERA

 Había una vez una gran panadería,

que trabajaba noche y día.

 Panes y panecillos se vendían para bocadillos.

Empanadas y empanadillas se vendían como rosquillas.

 Los panaderos y las panaderas amasaban sin cesar,

hasta que un día la harina empezó a faltar.

 Caras de asombro y pensamientos de tristeza,

se veían en los rostros y en las despensas.

 Paneras y estantes vacíos aparecían sin cesar,

nadie sabía de lo ocurrido

pero alguien lo averiguará.

 Un día de invierno frío y soleado

detrás del gran horno había un banquete montado.

 Gritos de alegría, risas y canciones

se oían a lo lejos a los grandes comilones.

  Muchos gatos rodearon la panadería

y no dejaron de maullar en todo el día..

 Los ratones asustados envolvieron su festín,

la empanada panadera y todo lo que dá regustín

 Aquí acaba la historia de un día felíz

donde los ratones comieron y la panadería empezó a vivir